{"title":"Outils pour AESH \/ AVS : matériel pédagogique adapté pour accompagner les élèves","description":"\u003cstyle\u003e\n    \/* Styles catégorie Do'Dys *\/\n    @import url('https:\/\/fonts.googleapis.com\/css2?family=Inter:wght@400;500;600\u0026family=Poppins:wght@600;700\u0026display=swap');\n\n    .dodys-category-description { \n      font-family: 'Inter', sans-serif; \n      color: #555; \n      line-height: 1.7; \n    }\n\n    .dodys-category-description h2 { \n      font-family: 'Poppins', sans-serif; \n      color: #2E4B9D; \n      font-size: 1.7rem; \n      font-weight: 700; \n      margin-top: 30px; \n      margin-bottom: 15px; \n    }\n\n    .dodys-category-description h3 { \n      font-family: 'Poppins', sans-serif; \n      color: #2E4B9D; \n      font-size: 1.45rem; \n      font-weight: 600; \n      margin-top: 25px; \n      margin-bottom: 12px; \n    }\n\n    .dodys-category-description p, \n    .dodys-category-description li { \n      font-size: 1.3rem; \n      margin-bottom: 20px; \n    }\n\n    .dodys-category-description ul { \n      margin-bottom: 25px; \n      padding-left: 20px; \n      list-style-type: none; \n    }\n\n    .dodys-category-description li { \n      margin-bottom: 12px; \n      position: relative; \n      padding-left: 25px; \n    }\n\n    .dodys-category-description li::before { \n      content: '✓'; \n      color: #2E4B9D; \n      font-weight: bold; \n      position: absolute; \n      left: 0; \n      top: 0; \n    }\n\n    .dodys-pro-box { \n      background-color: #f4f6fb; \n      border-left: 4px solid #2E4B9D; \n      padding: 15px 20px; \n      margin-top: 30px; \n      border-radius: 4px; \n    }\n\n    .dodys-pro-box p { \n      font-size: 1.3rem; \n      margin-bottom: 0; \n      margin-top: 10px; \n    }\n\n    details { \n      background-color: #fcfcfc; \n      border: 1px solid #eaeaea; \n      border-radius: 4px; \n      padding: 15px; \n      margin-top: 20px; \n      transition: background-color 0.3s ease; \n    }\n\n    details[open] { \n      background-color: #f4f6fb; \n    }\n\n    summary { \n      cursor: pointer; \n      font-family: 'Poppins', sans-serif; \n      color: #2E4B9D; \n      font-size: 1.3rem; \n      font-weight: 600; \n      list-style: none; \n      position: relative; \n      padding-left: 30px; \n    }\n\n    summary::-webkit-details-marker { \n      display: none; \n    }\n\n    summary::after { \n      content: '+'; \n      position: absolute; \n      left: 0; \n      top: 0; \n      font-size: 1.5rem; \n      transition: transform 0.3s ease; \n      font-weight: bold; \n    }\n\n    details[open] summary::after { \n      content: '-'; \n      transform: rotate(180deg); \n    }\n  \u003c\/style\u003e\n\u003cdiv class=\"dodys-category-description\"\u003e\n\u003cp\u003eAccompagner un élève au quotidien demande des outils simples, concrets et adaptés à ses besoins. Cette sélection dédiée aux \u003cstrong\u003eAESH et AVS\u003c\/strong\u003e regroupe du \u003cstrong\u003ematériel pédagogique adapté\u003c\/strong\u003e pour aider les enfants DYS, TDAH, TSA ou à besoins particuliers à mieux se concentrer, s’organiser, gérer leurs émotions et gagner en autonomie à l’école.\u003c\/p\u003e\n\u003cdetails\u003e\n\u003csummary\u003eDécouvrez nos outils pour AESH \/ AVS et accompagnants scolaires (Agrandir)\u003c\/summary\u003e\n```\n\u003ch2\u003eDes outils AESH pour accompagner les élèves à besoins particuliers\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eLe rôle d’un AESH ou d’un AVS est d’aider l’élève à accéder aux apprentissages, à mieux vivre les temps de classe et à développer progressivement son autonomie. Pour faciliter cet accompagnement, Do’Dys propose une sélection d’\u003cstrong\u003eoutils AESH\u003c\/strong\u003e pensés pour une utilisation concrète en classe, en autonomie, en petit groupe ou lors des devoirs.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCes outils peuvent accompagner différents profils d’enfants : élèves avec troubles DYS, TDAH, TSA, hypersensibilité sensorielle, difficultés d’attention, troubles de l’écriture, difficultés en mathématiques ou besoin de repères visuels.\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003eQuel matériel pédagogique adapté pour AESH \/ AVS ?\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eUne bonne \u003cstrong\u003eboîte à outils AESH\u003c\/strong\u003e doit être facile à utiliser, discrète et adaptée au rythme de l’enfant. L’objectif n’est pas de remplacer l’accompagnement humain, mais de proposer des supports concrets pour faciliter la concentration, la compréhension des consignes, la gestion du temps et l’apaisement en classe.\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eDes outils pour favoriser la concentration\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eCertains enfants ont besoin de manipuler, de bouger ou de s’isoler partiellement pour rester disponibles aux apprentissages. Les fidgets, balles anti-stress, casques anti-bruit ou assises dynamiques peuvent aider à canaliser l’agitation sans perturber le reste de la classe.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/dodys.fr\/collections\/concentration-et-fidgets\"\u003eFidgets silencieux\u003c\/a\u003e :\u003c\/strong\u003e pour occuper les mains et aider l’enfant à maintenir son attention pendant les temps d’écoute.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/dodys.fr\/products\/products-casque-antibruit-enfant-hypersensible-tdah-tsa\"\u003eCasques anti-bruit\u003c\/a\u003e :\u003c\/strong\u003e pour réduire les stimulations sonores et aider les enfants hypersensibles à rester concentrés.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/dodys.fr\/products\/tabouret-dequilibre-a-un-pied\"\u003eAssises dynamiques\u003c\/a\u003e :\u003c\/strong\u003e pour répondre au besoin de mouvement tout en restant installé à son poste de travail.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDes supports visuels pour gagner en autonomie\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eLes supports visuels sont particulièrement utiles pour aider l’enfant à comprendre ce qui est attendu, anticiper les transitions et suivre les étapes d’une activité. Ils permettent de rendre les consignes plus concrètes et de limiter la surcharge cognitive.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003e\u003ca href=\"https:\/\/dodys.fr\/collections\/apprentissage-de-lheure\"\u003eTimers visuels \u003c\/a\u003e:\u003c\/strong\u003e pour matérialiser le temps restant et faciliter les transitions.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePlannings visuels :\u003c\/strong\u003e pour aider l’enfant à se repérer dans sa journée ou dans une activité.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003ePictogrammes :\u003c\/strong\u003e pour accompagner la communication, les routines et la compréhension des consignes.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eDes outils pour les apprentissages scolaires\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003ePour les élèves DYS ou en difficulté dans certains apprentissages, le \u003cstrong\u003ematériel pédagogique adapté\u003c\/strong\u003e peut rendre les notions plus accessibles. Les outils de manipulation, aides à la lecture, supports d’écriture ou jeux éducatifs permettent d’aborder les apprentissages de manière plus concrète et progressive.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eOutils de lecture :\u003c\/strong\u003e pour aider les enfants dyslexiques à mieux suivre les lignes et limiter la fatigue visuelle.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eMatériel de manipulation :\u003c\/strong\u003e pour rendre les notions mathématiques plus concrètes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eAides à l’écriture :\u003c\/strong\u003e pour accompagner les enfants dyspraxiques ou ayant des difficultés de graphisme.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003ePour quels enfants utiliser ces outils en classe ?\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003eCette sélection de \u003cstrong\u003ematériel AESH \/ AVS\u003c\/strong\u003e peut être utilisée auprès d’enfants ayant des besoins très différents. Chaque élève est unique : l’important est de choisir des outils adaptés à son profil, à son environnement scolaire et aux objectifs d’accompagnement définis avec l’équipe éducative.\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEnfants DYS :\u003c\/strong\u003e dyslexie, dyspraxie, dyscalculie, dysorthographie ou troubles associés.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEnfants avec TDAH :\u003c\/strong\u003e besoin de mouvement, difficulté à maintenir l’attention, impulsivité ou agitation.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEnfants avec TSA :\u003c\/strong\u003e besoin de repères visuels, sensibilité sensorielle ou difficultés de communication.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEnfants hypersensibles :\u003c\/strong\u003e gêne face au bruit, à la lumière, au toucher ou à l’agitation de la classe.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eÉlèves à besoins particuliers :\u003c\/strong\u003e besoin d’un accompagnement plus individualisé pour progresser sereinement.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch2\u003eCréer une boîte à outils AESH simple et efficace\u003c\/h2\u003e\n\u003cp\u003ePour constituer une première sélection, il peut être utile de combiner plusieurs familles d’outils : un outil pour la concentration, un outil pour l’apaisement, un support visuel pour l’organisation et un support pédagogique adapté aux apprentissages de l’enfant.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eL’idéal est de choisir du matériel facile à transporter, suffisamment discret pour être utilisé en classe et assez simple pour que l’enfant puisse progressivement s’en servir seul. C’est cette autonomie progressive qui rend les \u003cstrong\u003eoutils pour AESH\u003c\/strong\u003e particulièrement intéressants au quotidien.\u003c\/p\u003e\n\u003cdiv class=\"dodys-pro-box\"\u003e\n\u003cstrong\u003eProfessionnels de l’éducation, AESH, AVS, écoles et collectivités\u003c\/strong\u003e\n\u003cp\u003eVous souhaitez équiper une classe, constituer une boîte à outils AESH ou commander du matériel pédagogique adapté pour plusieurs élèves ? Do’Dys peut vous accompagner dans le choix des outils les plus pertinents selon les besoins des enfants. Pour toute demande de \u003cb\u003edevis personnalisé\u003c\/b\u003e ou de commande professionnelle, vous pouvez nous contacter directement via le formulaire du site.\u003c\/p\u003e\n\u003c\/div\u003e\n```\u003c\/details\u003e\n\u003c\/div\u003e","products":[],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0917\/8411\/8617\/collections\/Capture_d_ecran_2026-05-30_a_15.58.11_e4dc2c88-0c4c-49e3-905e-925454305763.png?v=1780834354","url":"https:\/\/dodys.fr\/collections\/outils-aesh-avs.oembed","provider":"Do'Dys","version":"1.0","type":"link"}